为积极响应政法学院开展暑期社会实践的号召，我在山东省济南市莱芜区参加了为期15天的社会实践活动。针对本次活动主题，以“我愿春风化雨，助力教育脱贫”为课题，通过教学宣讲形式，助力“脱贫致富从根上把教育抓好”政策的实施。通过教育输出，为家乡教育事业的发展贡献自己的青春力量。

在为期15天的教学实践过程中，自己亲身体会到了教师工作的职责所在。提前备课预习、课堂授课答疑、家庭作业批改、章节测试总结……这些都是必不可少的环节，在日常学习中也要善于发现问题和解决问题，跟学生和家长及时进行必要的沟通和交流。

令我印象比较深刻的一个孩子叫张海峰，这是父母第一次给他报名学习班。可在他心里认为，上学是上学，放假就是放假，所以刚开课的五六天他对于学习始终抱有抵触情绪。每天早上都会迟到，课上经常开小差愣神，课间跟同学追逐打闹，布置的作业也不好好写，单元测试更是一塌糊涂。当我发现这个孩子不对劲之后，多次与孩子谈心交流，同时微信联系孩子的妈妈，跟她说明孩子的情况，并建议父母多一些鼓励、少一些批评，周末闲暇时间可以带孩子出去放松一下。最终在大家的共同努力下，孩子及时调整了心态，端正了学习态度。

在此期间，我们还开展了爱国主义教育宣讲活动，召开爱国主义教育主题班会，组织学生读一本爱国英雄人物故事书，讲述“英雄故事”，借此培养孩子树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的目标。

通过此次教学实践活动，让我积累了很多教学经验，也真正把所学的专业知识应用到了具体实践中。在这个过程中，我发现每个孩子都是上帝派来的天使，没有优差之分，都值得我们用心对待。作为一名老师，应该有一双善于发现的眼睛，帮助每个孩子找到属于自己的亮点，努力让他发光发亮。

（编辑：王利婕）