每个人都有学习的机会，每个人都有接受教育的权利和义务，现在的中国给了我们每个人平等教育的权利，但如同贫富差距一直存在一般，教育差距也一直与贫困如影随形。而扶贫攻坚，就要做到全面落实，教育自然是要跟上攻坚队伍的脚步。

虽然九年义务教育已经全国普及，但受人力资源分配，地区教育资源缺乏等因素，每个地区的学生在义务教育期间的学习情况都大不相同，同一地区的城市与农村更是大相径庭。这一次的社会实践我通过自己的努力为消除家乡的教育差距奉献出了自己的一份绵薄之力。此次疫情让我乡许多缺乏手机电脑的贫困家庭的孩子学习一落千丈，这对于本就接受不到暑期培训机构的农村孩子来说，无疑是雪上加霜。我深知在学习上，一步落就是步步落的道理；更明白对于农村孩子来说，学习是改变命运的唯一捷径。因此我决心为孩子们做些什么。

事不宜迟，决定了就尽管去做。我火速与家乡的其他同学们共同计划开展了“贫困学生免费暑期学习辅导”活动，帮助贫困家庭的孩子享受平等、优质的假期学习生活。经过一系列的老师协商、家长沟通、学生报名等前期准备工作，7月22日，我与其他志愿者也就是我的同学们，正式开展了贫困学生学习辅导活动。来的孩子不少，学习情况也大不相同。在课堂上，相比他们的学习成绩，我们更注重他们的学习态度、学习思维和逻辑，“授之以鱼不如授之以渔”，在为孩子们补习所落知识的同时同时，引导孩子们热爱学习、学会学习才是我们首应做的。

除了日常的课本学习，在课余时间里，我们还开展了扶贫攻坚宣讲、脱贫知识问卷调查、吃西瓜大赛、钢琴小能手等活动，我们不想让孩子们做“书呆子”，而让他们成为与时俱进，具有多重素质的祖国之花。此外，我们对孩子们采用星级评价的形式，以鼓励优先，对表现优秀的学生奖励棒棒糖、本子和笔等奖品，大大提高了孩子们的学习热情，我们的工作也得到了家长们的一致好评。

在7月26日，辅导休假之余，我又去拜访了村里的几位贫困老人，开展了与扶贫有关的调查问卷活动。在拜访贫困老人的时，我刚踏进家门就被爷爷奶奶们热情迎入屋中，倒两杯水、拿两个水果、话几句家常，爷爷奶奶们的脸上写满了对我的喜爱，对我调查工作的支持。当我谈起国家的扶贫攻坚政策时，他们脸上的笑容更加灿烂，对于国家政策赞不绝口“国家让我家变好了太多”、“没啥好说的，就是一个字‘好’啊！”、“我很感谢国家”……质朴的话语是人们对于国家扶贫最大的肯定，感激的笑容是他们对国家最纯真的回应。是的，扶贫，你说、我说、他说都不算，真正有话语权的还是接受过政策扶持的人们。

这个暑假我了解了许多，感悟了许多，成长了许多。不管是对孩子们的辅导还是对老人的走访调查，都让我明白，“路漫漫其修远兮”，扶贫攻坚是一个任重道远的任务，需要我们每个人的齐心协力；扶贫攻坚不仅要消灭财富贫困，也要消灭教育贫困。财富贫困使人物质缺乏，教育贫困使人精神匮乏，两者皆不是我们应追求的。“富有的是精神”在解决温饱的基础上，我们要更努力地追求优质教育，更热忱地追求知识富裕。而我，将在我的青春岁月之中，尽我所能助我乡孩童追寻知识富裕。

愿扶贫路上，你我同行。

（编辑：王雅婷）