王国维曾把人生定义为三重境界：一重是“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”；二重是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三重是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。层层的递进直至人生的巅峰，而达到这三重境界最坚实的基础是严于律己的自律精神。

何为自律呢？在笔者看来，就是自觉约束。面对无人监管的情况下，自我规范时个人魅力的体现。谈及自律，不得不谈到自由。有人认为若是真正做到自律，就会成为一种剥夺个人自由的行为。那么单纯地把自由当做无拘无束这种想法不免显得荒唐可笑，真正的自由就是让心顺从，顺从于自己的意识，而我们的意识又取决于当前的物质。当前的物质世界是需要种种规则来完善的，而众人皆知“无规矩不成方圆”的道理，这样，自由的定义从某种程度上说就转换为了自律的表现。独处时小心谨慎地行事，规范好个人的道德修养，展现的是个人自身的素质。这看起来并不困难，可是我们真正能做到么？就拿当下我们大学的宽松的学习环境来说，有多少人会坚持每天认真去上自习，又有多少人在考试时不是采取临时抱佛脚的方式，甚是有多少人违背了自己的道德底线而铤而走险地选择作弊呢？我们把充足的时间花在了购物、聊天、睡觉上，不曾想过时间给予我们的礼物是那么的沉重，它匆匆地流过我们的指尖，带走了我们的青春。可请你清醒地想想这是你的选择，不是时间选择了你，而是你错过了它。只能说自律看起来简单，真正的实践确实考验个人的自省与坚持。

我们在大学里为什么会渐渐丧失了自己的自律性呢？一方面，从客观原因分析，这是当下校园里相对自由宽松的环境造成的。大学倡导的是学生自由的发展，从而忽视了老师在督促学生学习上的作用。更多的是很多异地求学的学生减少了与家长的接触，第二层监督的体制也无法发挥作用。学生的惰性此时就会占据主导，从而侵蚀了个人的自律性。另一方面，从主观原因分析，这是学生个人自律意识不强，缺乏自省和坚持的态度。“吾日三省乎吾身”，每天的反省不仅可以改正我们的错误意识，还可以在反省中不断提高自己的水平。同样坚持的难能可贵，虽然我们知道唯有坚持才可以实现个人的理想。可是又有多少人畏难于面前的重重困难，放弃心中的梦想呢，这也反映出了我们缺乏吃苦的精神。一步一步的坚持换来的是自我的超越，内心笃定的信念才会收获幸福的果实。

真正想达到自律的目标，也不是需要多么艰辛的历程。首先，学校应该加强学风的建设。开展学习经验交流会等活动，分享同学们的收获。定期举行大型读书活动，让学生养成良好的读书习惯，从而有利于优良学风的建设。其次，学生应该提高意识，并制定合理的学习计划，形成规律的作息时间。“凡事预则立，不预则废”，计划可以帮助我们达到自律的目的，我们可以制定相应的奖惩措施来鼓励自己完成每日的计划。侧面上以完成计划为目标，而不得不高度要求自己，每天的学习任务也就自然而然地完成了。最后，建立一个自我监督和外界监督的体制。可以与自己的朋友、家人、老师达成一致的共识，寻找学习上的伙伴，双方共同督促，互相进步。另外加强与老师的沟通，虚心接受老师的建议，摆脱自己的惰性，竖起心中那根自律的琴弦，奏响人生的最佳乐曲。

以律知觉，达境之高。大学生活拾起自身的自律，唤醒个人的律己精神，这样慢慢地我们就会找到属于自己人生的舞台，绽放个人的魅力。拥有自律，我们不再感到孤单，而是与其为伴，从中找寻生活的意义。某种程度上来说，自律考验了一个人的诚实，也会树立一个人的道德丰碑。只有真正体验到那份旷达之心，才会在璀璨的光芒中找到那真诚的等待。

用自律打造自己的诚实，开创自己的未来，寻找自己的目标，谨慎行事才会到达独立的彼岸，立于天，行于地，以律知觉，开辟自己理想的乐园。