生命是船，安全是帆，生命之船的乘风破浪，必然少不了安全之帆的鼓风飞扬。大学生只有提高安全防范意识，才能在人生的海洋乘奔御风，踏破千浪。

一些媒体将今年的八月份戏称为“八月劫”，短短一个月，就看到了多起女大学生被侵犯甚至被杀害的消息。自重庆女孩高渝搭错车失联遇害事件以来，仅在八月到九月两个月内，就有26起女性失联事件发生，其中女大学生14人，少女4人；已明确遇害的有5人，找到和获救者8人，15人仍处于失联状态中。这一组数字不禁令人唏嘘不已，同时也引发了社会的广泛关注，我们为事件中的受害者痛心哀叹的同时，也应该深刻的反思，为何女大学生遇害事件接连出现？笔者认为，大学生尤其是女大学生的自我安全意识与自我防范意识的缺乏是造成此类现象的根本原因。

从社会学的角度来讲，大学生代表的是较高的科学文化素质，较强的思维判断能力的一群人。但现实告诉我们，一个20岁的成年人，一个接受过高等教育的大学生，沟通能力、判断能力、防范意识、自救能力却如此之薄弱。那么，究竟是什么原因，造成了这一现象？在笔者看来，原因无外乎有两点。

首先是当今中国教育的诟病。“唯分是举”的教育体制，高考制度下畸形的教育使得许多学生只注重书本知识的学习，从而忽略了其他素质与能力，这种教育模式导致学生逐步变成一个个“书呆子”，从而失去对社会的敏感度甚至是脱节，“高分低能”就是一代学生的写照。笔者联想起前不久的一则新闻：一位女大学生去吃烧烤，服务员在未熄灭火苗的情况下，就往炉子里添酒精，导致女孩身体大面积烧伤。酒精危险不能靠近火源，就算是服务员不懂，难道大学生也不懂吗？既便是高中生，也该对酒精有所了解，然而这种了解仅限于老师桌上的酒精灯，或是卷面上的C2H6O，却从没想过酒精还会变成“伤人凶手”。老师上课提醒过吗？没有。如何防范坏人和怎样在危机里自救，老师们就更不会多讲了。学生的警惕性去哪了？教育的片面或许应该为频发的恶性事件埋单。

其次就是大学生安全防范意识的缺乏。尽管我们相信这个世界好人总是比坏人多，但我们也应该明白，世界远不像童话般单纯，俗话说害人之心不可有，防人之心不可无，谁都不想成为悲剧的主角。这其中有相当一部分女学生，动辄就以“女汉子”自居，喜欢一个人独来独往，甚至独自出门旅行，她们非常信任当下这个看似安全的社会环境，对社会中的真真假假毫无分辨之力，以至于上当受骗也浑然不知，而一旦遇到突发事件，便毫无招架之力。思想单纯、社会经验缺乏、独立自主能力和防范意识差则成为了当代大学生的通病。如果大学生能够高度重视提高自己的防范意识与应急反应能力，犯罪分子也就不会有可乘之机。由此可见，加强大学生的安全意识迫在眉睫。

面对这些不幸，除了思考，更重要的是对策。大学生是国家未来的建设者，正所谓“少年强则国强”。正是因为失联事件频频发生，屡禁不止，防不胜防，我们才要需要实施有效措施从各个层面保障大学生的安全。

学校在完成教学任务的同时，安全教育也应成为必修课。“扬汤止沸不如釜底抽薪”，或许从根源上改变教育观念，才能让生命之花永远不再凋零。这就需要高校对大学生安全教育加以重视，教会和提醒大学生应该注意什么、小心什么、防范什么，如何做才能减小和避免伤害和不测事件的发生，并给予这些学生必要的切身社会实践和锻炼。

当然除了学校的责任，还需加强公民教育，尤其是家长观念的转变。家长是孩子的第一任老师，在如今应试教育的大环境下，为人处事或是紧急事件的应对更多需要父母来教。而在今年“黑色开学季”和一起起不测事件的影响下，使得家长、社会在对待女大学生独立事件上变得更加顾虑重重，进一步收紧甚至取消了孩子独自上学，报道的机会，要重新要护送孩子上学，减少或不得单独外出等，可不正是这种过度保护才正是造成“失联”事件频发的罪魁祸首吗？放不开手脚让大学生实施“单飞”训练，没有实践，何来能力与经验？

从大学生本身来说，提高安全防范意识 ，培养应急处置能力，学习危险时的自救经验是非常必要的。很多案件的发生它是有概率性的，甚至有些犯罪人在实现前他也没有预谋，当他有机会的时候他就会临时起义。所以，在平时生活中时刻谨记“安全”二字就成了减少“失联”事件的关键,例如：不坐黑车；女生出门时要结伴而行；不要轻信陌生人的话；独自外出时最好先向家人朋友报告目的地或当前位置；遇险后想办法报警求救......我们虽不能阻止犯罪分子违法犯罪，但可以减少事件发生的几率。

生命之船不可无安全之帆，提高大学生安全意识与自我防范能力，掌好人生的舵，让生命之船能够冲破风浪，扬帆远航。