12月20日，经济学院学风建设论坛暨学生科研团队签约仪式在舜耕校区报告厅举行。校党委常委、副校长张硕秋出席会议，学工处、校团委负责人，经济学院领导、全体班主任、辅导员、科研团队指导老师以及学生代表共300余人参加了会议。会议由经济学院党委副书记、副院长冯素玲主持。

会议分为两个阶段，在第一阶段的学生科研团队签约仪式上，经济学院副院长陈学中宣读了《经济学院学生科研基金管理办法》；经济学院副院长原雪梅公布了29支学生科研团队名单并宣读了立项任务书；经济学院党委书记、院长葛金田代表学院大学生科技创新工作领导小组与学生科研团队负责人签订了立项任务书。

在第二阶段的学风建设论坛上，学生科研团队负责人、“励志—感恩”结对帮扶计划参与者、学生干部和大四毕业生等来自不同年级、代表不同层面的四名同学，以及两名辅导员、专业老师，分别从不同的角度，进行了主题发言，阐述了学风建设的重要性，分享了学风建设过程中的感悟与收获，提出了建设优良学风的方法和途径。

张硕秋副校长在论坛上讲话，她指出此次会议既总结工作，又探索思路，内容充实，形式新颖，体现了六个结合：老生与新生结合、教师与学生结合、教学与学习结合、第一课堂与第二课堂结合、学生个体与群体结合、学生自律与他律结合，抓住了学风建设中的主体和主导因素，把握住了重点，尤其是成立学生科研团队做到了学生科技创新工作点与面的有机结合，“励志—感恩”结对帮扶计划做到了学生资助与感恩教育的有机结合，充满新意，富有成效。张硕秋副校长还分析了当前学风建设中存在的不良现象，指出了其危害性，希望同学们在即将到来的期末考试中，认真复习，积极应考，诚信考试，杜绝作弊。

张硕秋副校长对未来学风建设方向提出了“四化”的要求：一是要内化，教师要将建设优良教风内化为自己的职业追求，学生要将建设优良学风内化为自己的学习动力；二是要细化，细化各项具体工作，充分考虑到学生的个性化特征，进行分类指导；三是要全员化，营造关爱学生的良好氛围，提出全员育人的有效措施；四是要常态化，要建立学风建设的长效机制，使学生由他律变为自律，由习惯变为品格。

会上，学生处、团委及经济学院负责人分别重申了学风建设的重要性，总结学校、学院在学风建设工作中取得的成绩、存在的问题，提出了未来的工作思路。