为帮助同学们掌握更高效的学习工具，提升知识梳理与归纳能力，11月20日，由文化和旅游学院学生会主办的“你的优秀，有‘记’可循”课堂笔记分享活动圆满结束。本次活动旨在鼓励同学们养成专注听讲、勤于整理的学习习惯，展现严谨细致的学习态度与个性化的学习方法，吸引了众多学生积极参与，共收到课堂笔记及读书札记投稿近百份。

活动期间，同学们系统梳理了各类课程的重点与难点，并积极运用康奈尔笔记法、思维导图等多种记录方法对知识进行整理与重构。投稿笔记或条理清晰、重点突出，或图文并茂、色彩鲜明，涵盖高等数学、传媒、管理科学等多个学科，不仅准确呈现了课堂内容，更体现了同学们主动思考、归纳整合的学习能力。

当杂乱的知识点被梳理成清晰的知识树，复习回顾的效率与课堂吸收的深度便同步提升。这种“倾听－筛选－重构－输出”的思维训练，也为未来应对复杂课题与终身学习奠定了坚实基础。从校园学风建设的层面来看，它以“小笔记”为纽带推动“大学风”建设，让深耕细作、精益求精的学习态度在班级间传递，让“高效学习、热爱求知”的氛围成为校园学风建设的生动实践。

“整理笔记，其实是在整理思维的脉络。”活动参与者王新鸣在分享中说道，“当你愿意为一页笔记投入思考，便已走在了高效学习的路上。”本次活动不以追求“完美笔记”为目的，而是希望引导大家将“有序思维”融入日常学习，让专注深耕成为学习常态，营造踏实向学、精益求精的浓厚氛围，让同学们成为良好学习习惯的践行者和受益者。

优秀有“记”可循，成长落笔留痕。每一份认真记录的笔记，都是学习之路的踏实脚印，也是知识星河的点点光芒。活动虽已结束，但良好的学习习惯与严谨的学习态度将在同学们之间持续传递。

撰稿：杜钰萱 胡展豪  校审：田欣欣  责编：刘健成 审核：晁素娜