壬寅虎年至，冰雪贺岁来。为积极推广冰雪运动，大力弘扬奥运精神，陪伴希望小屋小主人度过一个充实温暖的寒假。一月中旬，济南大学数学科学学院依托“希望小屋”项目，结合学院专业优势，成立“云支教，迎冬奥”——希望小屋暖冬实践服务队，组建志愿服务队，依托远程直播技术，线上线下相结合，从全国各地为孩子们带去有趣的冬奥知识，带动孩子们开展体育锻炼。

“我们要考虑怎么样在小朋友观看奥运的同时，真正可以对奥运感兴趣，爱上冰雪运动，并从中得到知识提高。”实践队志愿者们集思广益，决定结合所学知识，从火炬入手，为小朋友上一节别开生面的数学课，从数学视角体验冬奥会别样的中国之美。

一月下旬，实践队与济南市市中区团委，区青联，区志愿者联合会共同开展“虎虎生威 欢喜大年”——“希望小屋”志愿服务暨“暖蜂行动”，为快递行业从业者子女带去了一场“济大奇妙课堂”。实践队成员王怡轩从冬奥火炬“飞扬”讲起，由火炬主体的螺旋外观引出了莫比乌斯环。她介绍了莫比乌斯环神奇的特性，并和助教一起带领小朋友一起制作了莫比乌斯环。

课程的最后，她向小朋友提出问题，为什么我们雪如意国家滑雪中心要采用流线型设计？流线型在体育运动中有什么作用？她鼓励小朋友们回家和爸爸妈妈一起观看冬奥会，并从中寻找答案。“我们希望小朋友们能从我们的介绍中爱上数学，爱上冬奥，愿意去在观赛过程中找寻暗藏的数学小知识。”实践队成员王怡轩如是说。

“对于冰雪运动的普及，一次课堂是不够的，我们如何维持小朋友对冬奥会的热情？”实践队负责人王宇提出了这样的问题。实践队的解决方法也很“简单”，那就持续陪伴小朋友们一起看奥运，量变引起质变。实践队与希望小屋小主人的父母积极联系，在冬奥会期间，推出《我们一起看冬奥》，《冬奥中的数学》等课程。实践队成员结合小朋友们年级不同，制定不同的计划，一对一教学。比如，实践队成员王广增在陪伴董润泽小朋友观看短道速滑比赛过程中了解到他还没有学习时间的相关知识后，与实践队同学积极备课，多次请教老师后，为小朋友讲解《时分秒》一课，帮助小朋友掌握知识，看懂奥运。

家长们对实践队的工作给予了很高的评价，认为自己工作性质决定了没有办法陪伴在孩子身边，实践队的线上课程丰富了孩子的假期生活，陪伴孩子在观看奥运的过程中培养学习的兴趣。但家长也提出了新的担心，孩子们一直观看电子设备会对视力造成伤害。这也是实践队成员的考虑的新问题。“小朋友们对冰雪运动感兴趣了以后呢？我们更要鼓励小朋友们在冰雪上动起来。”实践队负责人王宇说“但我们了解到，小朋友们家庭比较困难，不存在走上冰雪的客观条件。”

在征询实践队指导老师于洋建议以后，实践队提出了家务+运动的方案。实践队成员鼓励小朋友参与家务劳动，比如用拖地后在地面投掷在室外冷冻的冰块，比较冰壶运动距离的方式，帮助小朋友体验冰壶运动，激起小朋友做家务的兴趣。与此同时，志愿者开展线上体育课，先教授运动技巧，再引导小朋友走出家门，运动打卡，开展跑步，跳绳等运动，提高体质。

“我们有很大的‘野心’，我们希望我们可以使小朋友走上冰雪，我们希望小朋友在走上冰雪的过程中爱上运动，爱上学习，我们更希望用我们的希望与付出帮助小朋友搭建一个遮风挡雨，自由生长的广厦”，团队成员刘嘉宾说，“我们作为新时代的大学生，要勇担时代使命，从实现这一个个希望做起，当一个个希望汇聚，中华民族伟大复兴的中国梦也就会实现了。”

据介绍，“希望小屋”是由团山东省委、山东省青联、山东省青基会联合发起的公益项目，济南大学数学科学学院积极响应，广泛参与。在2022寒假期间，济南大学数学科学学院采取线上线下结合的方式，开展各类支教活动，帮助小朋友培养冬奥兴趣，学习运动知识，参与冰雪运动，陪伴小朋友们度过了一个充实温暖的冬季。在参与希望小屋的过程中，没有终点站，只有加油站，在之后，实践队成员仍会发挥自身专业优势，大手拉小手，为“三亿人上冰雪”贡献青春力量。

撰稿：数学科学学院

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