RoboCom机器人开发者大赛秉承“以赛促教、以赛兴业”的办赛宗旨，致力于积极搭建机器人产业开放式资源共享平台，是推动产业细分应用、协同高校学科建设、推动行业创新发展和产业人才梯队建设的全国性学科竞赛。大赛于2020、2021年连续两年被列入中国高等教育学会发布的“全国普通高校大学生竞赛榜单”。济南大学数学科学学院学子龚奕天荣获2022年RoboCom机器人开发者大赛CAIP编程设计全国一等奖。

数据科学与大数据技术2002班的龚奕天在旁人看来是个不苟言笑的人，在他的大学生活中，已获得第十一届ICPC山东省省赛铜牌，第十二届ICPC山东省省赛金牌，CCCC天梯赛团体二等奖，第十二届蓝桥杯C++B组二等奖，第十三届蓝桥杯C++B组一等奖，第十三届全国大学生数学竞赛非数学类一等奖。众多荣誉加身，然龚奕天仍在追求生命中的生生灯火。

乘时代风云，以微毫诠释盛大

在经过全国24个省赛选拔后,本届CAIP编程设计全国总决赛本科组1126人参与角逐，覆盖了全国160多所高校。竞赛中采用在线监考的模式,分为两个不同组别,使用不同题目、在同一时间按照统一评分规则进行比赛。龚奕天在经过层层选拔的一千余人中仍是沧海一粟，但他没有妄自菲薄，仍在暗自努力。

本次比赛在暑期进行，不少同学贪恋假期，荒废暑假。而龚奕天为检验学习成果，报名参与了此次比赛。在经过多次比赛后，龚奕天总结出自己的比赛经验——享受过程、平和对待，龚奕天也确实是这样做的，他以平常做练习题的心态对待全国总决赛，他以全神贯注之心投注每一道题目，不去关心比赛的成绩，只在意当下的自己。“把比赛当练习即可，倘若沉迷于比赛后的排名，或将错过许多沿途的风景。”龚奕天抓住了沿途的风景，他细细审每一道题，用键盘敲下一串串代码，运行出满意的答案。

回想比赛，龚奕天仍在找出自己的问题。前期手速慢、还原方案出问题，说起这些错误，龚奕天有些痛心，但未来的挑战千千万，认识错误不失为自我进步的最好方式，只有认识、改正才能避免二次损失，拨开云雾方得月明。

抱诚恳之心，用心态战胜一切

谈起平常学习，龚奕天认为做好当下事尤为重要。尹慕言在《掌控24小时》中说：“最好的职场和人生状态其实是既着眼于未来，关注价值；又专注于当下，完成任务。”知识是无穷尽的，龚奕天能够在众多诱惑中选择学习更多的知识，在大多数人休息玩乐的时候独自对着电脑一遍遍修改程序，用学习新知识的快乐抵挡枯燥的语言符号。龚奕天坦言：正是这些简单的快乐伴随着他一路学习一路成长。热爱让他获得快乐，快乐让他继续热爱，用这样良好的心态打下一个个比赛，在2022RoboCom机器人开发者大赛CAIP编程设计全国总决赛中脱颖而出。

龚奕天也是一个喜欢新事物的人。他趁此时有闲时,去体会“读书不觉春已深”的意境，在新知识中获得简单的快乐；趁时光还不忙，去“行踏春芜看茗归”，走远路看美景；趁青春还年少，去“恢弘志士之气”，无畏风雨。青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立，龚奕天在青春里看尽世间繁华，探索数据间的奥秘。

奋力奔跑，以速度追求卓越

当笔者问及龚奕天有何喜欢的运动时，龚奕天说最喜欢的一项运动便是短跑。短跑是发展速度的项目，它对其他项目的提高具有重要作用，如果说田径是各项运动的基础，短跑又可以说是田径各项运动的基础。短跑时间短，对速度的要求更高。而龚奕天喜欢短跑的原因便是可以高速度奔跑。从起点到终点，加速的过程令龚奕天着迷，达到最高速的状态让龚奕天忘却烦恼。

短跑犹如学习，龚奕天沉浸在学习的过程中，从学习的开始，循序渐进、奋勇加速、最后冲刺，每个环节都在带给龚奕天快乐，每份成功都在鼓舞他继续前进，每段学习过程都令他着迷。即使免不了跌倒，免不了挫折，免不了受伤，他也会在跌倒后爬起来，在受挫后鼓励自己，在受伤后默默包扎。每一个成功的人背后总有着伤口，那是努力拼搏后留下的印记，成功后的喜悦会让人忘记疼痛，但那也会激励龚奕天去抓住不期而遇的温暖和生生不息的希望。

将感激放心中，用荣誉回馈学校

龚奕天面对众多奖项，仍然保持谦逊与感激。“有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。”《格言联璧》中的格言一直作为龚奕天的座右铭，警示着龚奕天戒骄戒躁、继续努力。在获奖后，龚奕天对学院、学校的感激之情溢于言表，正是因为有了学校这个平台，同学们才有相互竞技、相互学习的机会，各自取长补短，优势互补，共同进步，成为栋梁之材。

龚奕天鼓励大家“年轻不要害怕失败，多尝试，多努力，自强不息。”因为年少的梦，像风，呼啸而来，呼啸而去，自由自在，无惧无忧，所以值得去努力奔跑。害怕失败是正常的，但年轻经得起失败，失败反而会增加经验，收获更多。龚奕天也鼓励大家参加RoboCom机器人开发者大赛CAIP编程设计大赛以及其他编程类比赛，这些比赛公平公正，不仅能检验自身的算法水平，也能在比赛中获得经验、提升自己，为自己、为学校获得更多的荣誉。

数学科学学院在培养数据科学与大数据技术人才方面，既注重通过数学基础课来培养学生扎实的数学基础以及良好的逻辑推理能力，又充分利用课内外的实践环节不断提升学生的专业技能，并且鼓励在校学生参加各类科技创新竞赛及编程赛事，给学生良好的提升自我的平台，让学生充分发挥所长。

青年犹如旭日冉冉上升，犹如月亮渐渐盈满，让世界充满光明。趁青春年少，喜爱所喜爱之事，奔赴自己的山海，挑战属于自己的未来。希望龚奕天能在大学生活中创造更多佳绩，看到更多宇宙山河烂漫，体味更多生活点滴温暖。

撰稿：张淼

报送审核：吴立军

编辑：李秀丽 王文倩

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